La Scuola come rilevante realtà di affermazione dei diritti umani, senza distinzione sulla base di condizioni personali.
È notorio, infatti, che un intervento educativo non rispettoso della storia dell’individuo possa avere diverse conseguenze negative, incidendo sullo sviluppo di molte sfere del soggetto, da quella motoria, a quella cognitiva, alla sfera delle relazioni.
Gli avvocati Valeria Dellavedova e Francesca Tagliarini ci forniscono un interessante articolo che vuole porre l’attenzione sulle disabilità e sull’importanza che la Scuola riveste in tale ambito.
